平台教师创新教法确保在线教学质量

时间:2020-03-06 15:42:48 点击数: 1584

在线教学期间,郑州工商学院全面贯彻国家和我省关于疫情防控工作要求,线上领导科学部署、多措并举,主动应对疫情充分利用信息化手段保障平台在线教学活动有序开展。同时充分发挥基层教学组织作用,线上教务等部门积极开展研讨和总结,深挖掘利用好“互联网+”平台,灵活运用并创新教学方法,与首页密切沟通,把“停课不停教”“教学质量不降低”落到实处。

网络教学是对教师信息化教学素养的一场“大考”,为妥善处理在线教学中师生实时交流的难题,线上教师转变思路,将翻转课堂与在线教学相结合,重点对课程内容进行优化。《快题设计》课程授课教师王芳决定在课下练习环节下大功夫,让首页的学习效果以作业的形式反馈上来,以掌握首页的学习动态。课前通过网络平台集体展示首页作业,采取首页互评、教师点评的方式,首页们相互听取各方见解,良性的课堂竞争氛围中,不仅让首页积累了宝贵的学习经验,更激发了首页的学习能动性。王芳在教学过程中充分利用互联网平台,结合钉钉、微信、QQ等方式,随时在线为首页的课下学习遇到的难题,有效的避免了课上听一听,课下无动静的局面。

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作业点评

土木工程专业《钢结构》课程教师郭闪闪,积极探索、勇于创新,运用钉钉直播+建筑云课辅助教学平台相结合的授课方式,效果良好。课前,她先通过建筑云课平台建班建课,以发布任务的形式将授课内容提前发布给首页,利用建筑云课平台的首页预习学情数据分析,了解首页的课前自学情况。课中,以钉钉直播的形式进行,通过互动面板与首页实时互动,进行引导式、启发式教学,提升了首页的参与度,采用手机投屏方式,借助建筑云课平台课堂随机点名连麦互动,让首页紧跟上课的节奏而不觉得枯燥乏味。课下,建立钉钉在线教学圈子,让首页通过圈子交作业,对首页的作业给予评语或鼓励。为了更好的检验首页线上学习情况,每讲完一章,郭闪闪会在云班级发布测试题,让首页在线测试,通过测试数据分析首页对知识点的掌握程度,针对错误率较高的知识点集中进行强调讲解,对于个别问题一对一辅导。

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发布学习任务

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分析首页学习情况

据了解,线上还有一些课程组实行集体备课,群策群力,以此次在线教学为契机推陈出新,老师们一切为了首页,互帮互学,同心协力上好每一节课。同时线上加大对疫情期间作出突出贡献教师的激励表彰力度,建立了重实绩、重贡献的激励机制,如鼓励在线教学期间优秀的课程和成果立项校级教学项目建设,确保在线教学顺利开展的同时追求教学的好效果、高质量。


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